Шановні учасники освітнього процесу, в ліцеї організована Скринька довіри, на яку кожен може повідомити інформацію, важливу для забезпечення повноцінного функціювання та покращення діяльності нашого закладу.
Через Скриньку довіри учні, батьки, вчителі можуть звернутися за допомогою до практичного психолога, якщо потрапили у складну ситуацію, нема з ким поділитися, порадитися та/або важко самостійно вирішити питання.
Стаціонарна скринька розташована на 1 поверсі ліцею.
Скринька довіри – рятівний острівець в океані невирішених проблем.
Скринька довіри – це місце, де Ви можете розмістити запитання, які турбують Вас, побажання та пропозиції. При цьому Ви можете зробити це анонімно.
Усі повідомлення будуть вивчатися, в тому числі – анонімні.
Адміністрація та психологічна служба школи гарантують повну конфіденційність.
Також Скринька довіри працює з метою захисту від насильства та попередження його прояву в родині, у навчальних закладах, на вулицях.
Статус учнів як учасників освітнього процесу у загальноосвітніх навчальних закладах, їх права та обов’язки визначаються Законом України «Про освіту», Законом України «Про загальну середню освіту» та іншими нормативно-правовими актами чинного законодавства України.
Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» здобувачі освіти мають право на:
навчання впродовж життя та академічну мобільність;
індивідуальну освітню траєкторію, що реалізується, зокрема, через вільний вибір видів, форм і темпу здобуття освіти, закладів освіти і запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін та рівня їх складності, методів і засобів навчання;
якісні освітні послуги;
справедливе та об’єктивне оцінювання результатів навчання;
відзначення успіхів у своїй діяльності;
свободу творчої, спортивної, оздоровчої, культурної, просвітницької, наукової і науково-технічної діяльності тощо;
безпечне, здорове та інклюзивне чи спеціальне освітнє середовище;
повагу людської гідності;
захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності, будь-яких форм насильства та експлуатації, дискримінації за будь-якою ознакою, пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувача освіти;
проходження відповідної програми для осіб, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідком або постраждали від насильства або жорстокого поводження;
користування бібліотекою, навчальною, науковою, виробничою, культурною, спортивною, побутовою, оздоровчою інфраструктурою закладу освіти та послугами його структурних підрозділів у порядку, встановленому закладом освіти відповідно до спеціальних законів;
доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі та науковій діяльності;
забезпечення стипендіями у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України;
трудову діяльність у позанавчальний час;
особисту або через своїх законних представників участь у громадському самоврядуванні та управлінні закладом освіти;
самостійну або через своїх законних представників реєстрацію на державних інформаційних ресурсах та державних веб-платформах дистанційного навчання;
інші необхідні умови для здобуття освіти, у тому числі для осіб з особливими освітніми потребами та із соціально незахищених верств населення.
Відповідно до ст. 53 Закону України «Про освіту» здобувачі освіти зобов’язані:
виконувати вимоги освітньої програми (індивідуального навчального плану за його наявності), дотримуючись принципу академічної доброчесності, та досягти результатів навчання, передбачених стандартом освіти для відповідного рівня освіти;
поважати гідність, права, свободи та законні інтереси всіх учасників освітнього процесу, дотримуватися етичних норм;
відповідально та дбайливо ставитися до власного здоров’я, здоров’я оточуючих, довкілля;
дотримуватися установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу освіти, а також умов договору про надання освітніх послуг (за його наявності);
повідомляти керівництво закладу освіти про факти насильства або жорстокого поводження з дітьми, а також стосовно інших учасників освітнього процесу.
Здобувачі освіти мають також інші права та обов’язки, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.
1. Мовою спілкування в ліцеї на уроках , перервах та під час проведення позаурочних заходів є українська.
2. У ліцеї учні поводяться гідно, поважають честь, права, свободи й законні інтереси всіх учасників освітнього процесу.
3. Булінг (цькування), бійки, залякування, лихослів’я та знущання над особою є неприпустимими формами поведінки в ліцеї та за його межами.
4. Кожен учень під час навчальних занять дотримується правил безпеки життєдіяльності.
5. Учні бережуть майно ліцею, дбають про чистоту та порядок на території закладу освіти.
6. Привласнення чужих речей забороняється.
7. Під час освітнього процесу територію ліцею можна залишити виключно з дозволу педагогів та за погодженням із батьками.
8. Відвідування їдальні здійснюється виключно протягом перерви.
9. У приміщенні ліцею мобільні телефони обов’язково перемикаються на беззвучний режим.
10. Мобільні телефони та гаджети під час занять використовуються лише для навчання та з дозволу вчителя.
11. Заборонено слухати музику російських виконавців, пропагувати жорстокість і насильство.
12. Дотримуватися алгоритму дій під час оголошення сигналу «Повітряна тривога».
13. Не залишати самовільно укриття до оголошення сигналу «Відбій повітряної тривоги».
14. Гідно несіть звання «Учень Ліцею № 206 імені Леся Курбаса».
15. Дотримуйтесь правил від Леся Курбаса, ім’я якого присвоєно Ліцею:
учіться, бо майбутнє за освіченими людьми;
поважайте один одного, іншу точку зору та відповідайте за свої дії.
У цьому посібнику зібрані поради від А до Я, які допоможуть дітям, батькам, викладачам зберегти здоров’я й життя. Тут є відповіді на найактуальніші запитання воєнного сьогодення, насамперед, для дітей: що робити під час «Повітряної тривоги», роз’яснення щодо небезпеки мін, бомб, гранат та снарядів. Рекомендації, як діяти під час найрізноманітніших надзвичайних ситуацій: хімічної атаки, радіоактивного забруднення тощо. Включно з Правилами дорожнього руху, а також актуальними темами булінгу та безпеки в Інтернет.
